วันอังคารที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2552
นิสิตวิชา 01159521
blog นี้สำหรับนิสิตได้ใช้เป็นแหล่งอ้างอิงและเป็นตัวกลาง link ไปยังผู้เรียนคนอื่นๆ
วันศุกร์ที่ 7 สิงหาคม พ.ศ. 2552
midterm
ให้เสนอกรอบหลักสูตรวิทยาศาสตร์ (science curriculum framework)
ที่จะพัฒนาผู้เรียน ให้เกิด science literacy
และเป็นหลักสูตรที่สอดคล้องกับสภาพสังคมไทยปัจจุบัน
ที่จะพัฒนาผู้เรียน ให้เกิด science literacy
และเป็นหลักสูตรที่สอดคล้องกับสภาพสังคมไทยปัจจุบัน
วันอังคารที่ 2 มิถุนายน พ.ศ. 2552
พระราชบัญญัติการศึกษา หมวด 4
ให้วิเคราะห์แนวปฏิรูปการเรียนรู้ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติแต่ละมาตราเพื่อนำสู่การออกแบบหลักสูตรวิทยาศาสตร์ โดยอ่านจาห link
วันเสาร์ที่ 30 พฤษภาคม พ.ศ. 2552
กิจกรรม
กิจกรรม
1.สืบค้นข้อมูลพื้นฐานเพื่อการพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์
2 วิเคราะห์ พรบ.สู่การออกแบบหลักสูตร
3วิเคราะห์ประเด็นปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา
4 สรุปกระบวนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
5 ปฏิบัติการวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
6 รูปแบบหลักสูตรเพื่อ science literacy
7 เปรียบเทียบโปรแกรมวิทยาศาสตร์ของไทยและต่างประเทศ
8 สืบค้นการประเมินหลักสูตรวิทยาศาสตร์
9พัฒนานวัตกรรมด้านหลักสูตรวิทยาศาสตร์
10เขียนโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์
11 สอบกลางภาค
12 สอบปลายภาค
1.สืบค้นข้อมูลพื้นฐานเพื่อการพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์
2 วิเคราะห์ พรบ.สู่การออกแบบหลักสูตร
3วิเคราะห์ประเด็นปฏิรูปวิทยาศาสตร์ศึกษา
4 สรุปกระบวนการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
5 ปฏิบัติการวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
6 รูปแบบหลักสูตรเพื่อ science literacy
7 เปรียบเทียบโปรแกรมวิทยาศาสตร์ของไทยและต่างประเทศ
8 สืบค้นการประเมินหลักสูตรวิทยาศาสตร์
9พัฒนานวัตกรรมด้านหลักสูตรวิทยาศาสตร์
10เขียนโครงการวิจัยเพื่อพัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์
11 สอบกลางภาค
12 สอบปลายภาค
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)